期刊文章详细信息
一种融入课程思政的理工类专业课教学设计方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台大学计算机与控制工程学院
基 金：2016年山东省本科高校教学改革研究项目“地方高校基于大学生自带移动设备的翻转课堂教学改革行动研究”（Z2016M082）
年 份：2019
期 号：11
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：在专业课程中融入课程思政,这是新时期落实立德树人教育根本目标的必要之举,需要在教学设计层面提供方法论支持。文章引入"创造有意义的学习经历"整合课程设计模型,按其设计步骤的要求,提出基础知识、应用、综合、人文维度、关心和学会学习6个维度的教学目标,以汇编语言程序设计课程为例,说明教学设计要点,给出融入课程思政的课堂教学活动案例。
关 键 词：课程思政 教学设计 翻转课堂
分 类 号：G642]
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