文献类型：期刊文章

作　　者：郝彦利[1] 李清清[1] 黄婉丹[1]

Hao Yanli;Li Qingqing;Huang Wandan(Department of Anatomy,Guangzhou Medical University,Guangzhou 511436,China)

机构地区：[1]广州医科大学基础学院解剖学教研室

出　　处：《解剖学杂志》

基　　金：广州市教育局教改重点项目（2019KC106）;广东省教育厅创新创业项目（2018A043442）广东省教育厅教改项目（2016GXJK134）

年　　份：2019

卷　　号：42

期　　号：6

起止页码：620-621

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：近些年来,国内医学院校吸引了境外留学生前来学习.本校自2011年开始招收临床专业留学生,主要来自印度、巴基斯坦等东南亚国家.局部解剖学是主要的医学基础课程,连接基础理论和临床实践.很多留学生对比较复杂、抽象的结构理解困难,学习积极性不高[1].因此,如何有效提高留学生学习积极性和课堂效率,是教育工作者需要直面的问题.雨课堂是2016年清华大学在线教育办公室与"学堂在线"共同研发推出的教学工具[2].本教研室应用"雨课堂"配合留学生局部解剖学教学,分析学习成绩,以期为我国留学生解剖学教学提供借鉴经验.

关 键 词：雨课堂  在线教育 教育工作者  局部解剖学 教学工具 医学基础课程 临床专业  解剖学教学

分 类 号：G64]