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基于“头条学院定向班”的新媒体专业教学范式转变研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川大学锦城学院文学与传媒学院
基 金：四川大学锦城学院校级课题课题编号：2018JCKY0036
年 份：2019
卷 号：3
期 号：32
起止页码：218-219
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：网络与新媒体专业是一门综合性强,位于前沿的应用型专业,但我国新媒体教育事业仍处于摸索阶段。通过探索本专业教学范式的转变,培养出创新型综合类新媒体人才,是新媒体教育专业的必备课题。本文从当前新媒体发展环境及我国新媒体专业教育现状谈起,继而基于笔者所在高校进行的"头条学院定向班"教学范式转变的阶段性成果和以"协同、创新、培养"为核心思想的转变理念,对新媒体专业教育进行思考。这对推动本专业教育改革具有一定实践意义。
关 键 词：头条学院 教学范式改革 媒介融合 协同创新 高校新媒体专业
分 类 号：G64]
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