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期刊文章详细信息

CBL教学模式在我国高等基础医学教育中应用的研究现状    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王沁萍[1] 阮爱萍[1] 马艳霞[1] 李军纪[1]

机构地区:[1]山西医科大学学报编辑部

出  处:《基础医学教育》

年  份:2019

卷  号:21

期  号:12

起止页码:946-948

语  种:中文

收录情况:JST、RCCSE、普通刊

摘  要:CBL教学模式是当前高等医学院校广泛运用的一种教学方法。文章概述了CBL教学模式的发展,总结了CBL教学模式在我国高等医学院校的实施方式,包括单纯的CBL教学模式,CBL+PBL教学模式,CBL+翻转课堂教学模式,CBL+思维导图教学模式,CBL+TBL教学模式,CBL+Seminar教学模式,LBL-CBL-PBL-RBL多元协同教学模式等实施方式。

关 键 词:CBL教学 教学方法 医学教育

分 类 号:G642.0]

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