期刊文章详细信息
刍议高中数学的分层教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省陇西县第一中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：3
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：伴随着高中数学课堂教学改革的不断推进,高中数学教师正在不断尝试和创新各种新的教学模式.从传统的教学模式来看,对于高中阶段的学生来说,心理差异、生理差异都非常大,一刀切的模式限制了学生思维能力的提高,让部分学生的潜能没有得到发挥。对此,教师可就如何进行分层教学进行探讨。
关 键 词：高中数学 分层教学 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
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