文献类型：期刊文章

作　　者：雷婷婷[1] 顾善萍[2] 蒋科星[3] 乔虹[1]

LEI Tingting;GU Shanping;JIANG Kexing;QIAO Hong(School of Education,Nanjing Normal University Taizhou College,Taizhou,225300;School of Foreign Language,Nanjing Normal University Taizhou College,Taizhou,225300;School of Marxism,Nanjing Normal University of Special Education,Nanjing,210038)

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院教师教育学院,泰州225300 [2]南京师范大学泰州学院外国语学院,泰州225300 [3]南京特殊教育师范学院马克思主义学院,南京210038

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“城市流动儿童坚毅品质及其与学校适应的关系:三年追踪研究”资助(项目批准号:18YJC880133)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：69-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探讨坚毅在社会排斥与流动儿童学校适应关系之间的调节作用。方法:运用流动儿童社会排斥量表、坚毅量表简版、城市流动儿童学校适应量表对江浙地区690名流动儿童进行问卷调查。结果:①社会排斥与流动儿童坚毅、学校适应均呈显著性负相关;坚毅和学校适应均呈显著性正相关;②把性别、流动时间作为控制变量之后,社会排斥对流动儿童学校适应具有显著的负向预测作用,坚毅对流动儿童学校适应具有显著的正向预测作用;③坚毅在社会排斥与流动儿童学校适应关系中起到调节作用,高坚毅水平能够降低社会排斥对流动儿童学校适应的负向预测作用。

关 键 词：流动儿童 社会排斥 坚毅 学校适应  调节作用  

分 类 号：G44[心理学类]