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学校微德育研究:回顾、现状和展望
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽工业大学附属中学,安徽马鞍山243000
基 金：2019年度安徽省马鞍山市三名工作室专项课题“基于微德育培养中学生班级自主管理能力的行动研究”(编号:MJZ1944)的研究成果。
年 份：2019
卷 号：0
期 号：33
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文从小中大学三个学制和班校市三级德育管理的角度进行整理,归纳出“微德育”内涵、特点、课程、模式和实施路径相关内容,回顾微德育目前已取得的成果,分析微德育现状和存在的问题,展望微德育研究的前景,以期为德育研究工作者进一步研究微德育提供相关参考,使新时代学校德育工作“软着陆”,落实立德树人教育的根本任务。
关 键 词：微德育 回顾 现状 展望
分 类 号：G40-012.9]
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