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初中数学教学中学生逆向思维能力培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市跃龙中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：108-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改背景下,初中数学教学面临更高要求,教师应该加强对学生逆向思维能力的培养,这样既有利于实现教学目标,也能促进学生数学综合能力的不断提升。对此,教师应该从教学内容与学生特点出发,在课堂教学中渗透对学生的引导,让学生进行更多的逆向思维活动,帮助学生牢固掌握数学知识,以实现数学学科核心素养培养目标。本文将结合初中数学教学案例,提出培养学生逆向思维能力的有效策略。
关 键 词：初中数学 逆向思维能力 培养策略
分 类 号：G63[教育学类]
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