文献类型：期刊文章

作　　者：刘娟[1]

LIU Juan(School of Teacher’s Advanced Study and Training,Guangdong University of Education,Guangzhou,Guangdong,510303,China)

机构地区：[1]广东第二师范学院教师研修学院

出　　处：《教育文化论坛》

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：6

起止页码：24-31

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：许崇清,中国现代著名的教育思想家、实践家,享有“开拓辩证唯物主义教育理论的先驱”称誉。本文以史料为基础,勾勒出许崇清在留日和大革命时期从服膺新康德哲学转向追随杜威实用主义哲学,再次转向以唯物史观和苏俄新教育革命模式,构建“革命教育”理论新体系的思路历程,阐述其“革命教育”理论新体系的主要内涵、实施方案、哲学渊源,揭示其“革命教育”理论蕴含的辩证唯物主义因素及学理所在。

关 键 词：许崇清  新康德哲学  实用主义哲学 学校社会化  革命教育

分 类 号：G529[教育学类]