文献类型：期刊文章

作　　者：殷朝晖[1] 黄子芹[1]

YIN Zhao-hui;HUANG Zi-qin

机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院教育经济与管理研究所

出　　处：《大学教育科学》

基　　金：国家社会科学基金教育学一般项目“知识生产模式转型背景下一流学科建设路径研究”(BIA180173)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：61-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：知识经济的迅猛发展推动了知识生产模式的转型,给传统的主要知识生产者——大学带来了巨大的挑战。而作为大学基本的知识生产单位的学科,在知识生产中所发挥的作用是不容小觑的。深入探究我国“双一流”建设进程中知识生产模式的转型对一流学科建设所产生的影响,及知识生产模式转型给我国一流学科建设带来的机遇与挑战,可为我国高校的一流学科建设提供策略和思路,即应从一流学科建设主体的多元化、客体的多维度和载体的多样性等方面,探讨如何在一流学科建设中把三种知识生产方式恰当地结合起来,促进一流学科建设,从而推动“双一流”建设。

关 键 词：知识生产模式转型  “双一流”建设  一流学科建设  学科建设主体  学科建设客体  学科建设载体  

分 类 号：G40] G640[教育学类]