文献类型：期刊文章

作　　者：倪震[1] 刘晓迁[2] 臧亮亮[3]

机构地区：[1]南京晓庄学院信息工程学院 [2]江苏警官学院 [3]泗洪辰思教育科技有限公司

出　　处：《电子世界》

基　　金：江苏省教育科学院立项课题《基于现代信息技术的教学有效性研究——面向应用型本科的大数据人才培养模式与实践》（课题编号：2018-R-66199）

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：21

起止页码：27-29

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：人工智能的热潮已经铺天盖地,在经历了各领域的迅猛发展之后,对于人工智能青少年人才的培养已经成为新的焦点,对于零基础的青少年而言,尤其是没有数学基础的中小学生,不用说人工智能算法,即使是普通的编程语言,常见语法和算法的掌握也难度颇大。为了更好的培养青少年的编程能力,为人工智能相关算法技术的普及做好铺垫和准备,形如Scratch的图形化编程工具成为首选工具,在结合Machine Learning For Kids项目的人工智能算法后,更加有利于青少年中对人工智能中相应算法的理解和认识,在经过不同年龄段学生进行测试后,与Machine Learning For Kids项目相结合的Scratch图形化工具在人工智能算法学习中的作用被进一步印证。

关 键 词：人工智能  编程能力 编程语言 相关算法  零基础  理解和认识  图形化

分 类 号：TP3[计算机类]