文献类型：期刊文章

作　　者：王春姣[1,2] 王秀红[1]

WANG Chun-Jiao;WANG Xiu-Hong(College of Chemistry,Northeast Normal University,Changchun 130024,China;College of International Teacher Education.Changchun Normal University,Changchun 130032,China)

机构地区：[1]东北师范大学化学学院,吉林长春130024 [2]长春师范大学国际教师教育学院,吉林长春130032

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：全国教育科学规划课题项目“基于核心素养培养的中学教师课程实施能力研究”（BHA170141）;吉林省教育科学规划课题“基于学科核心素养培养的高中化学课堂教学优化研究”（GH180720）

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：23

起止页码：87-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：以《化学教育》为研究对象,对近20年的载文进行信息可视化分析,通过绘制关键词共现知识图谱以及关键词时区图,分析并展现2000年以来我国中学化学教育的研究脉络,从整体上把握其研究热点和发展趋势,为后续化学教育的研究和实践提供一些有益的参考。

关 键 词：化学教育 研究热点  研究趋势  知识图谱

分 类 号：G63[教育学类]