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基于美术核心素养的大单元教学
On the big-unit teaching theory concerning the core competencies of Fine Arts curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学美术学院,200234
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：4-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国基础教育课程改革是持续发展的进程,其本质是不断改变、深化学习观的过程,经历了“双基——学科本位的学习”“三维目标——自主建构的学习”“核心素养——真实性学习”三个发展阶段。只有全面认识这一发展轨迹和各阶段的精神与要领,才能确把握课改的步伐和方向。
关 键 词：核心素养 学科本位 自主建构 基础教育课程改革 真实性学习 大单元教学 三维目标 课改
分 类 号：G63[教育学类]
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