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初中信息技术教学中渗透项目式学习的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区迎春中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：24
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：项目一般应用在企业运营过程中,将某个工程定义为项目,以项目的形式运行,可以有效地节省成本,提升成效。那么,在初中信息技术教学过程中,这样的形式是否也能提升学生的学习效果呢?经实践检验证明,项目式学习能有效地提升学生的学习状态和效果。本文从"三化""实践""交流""评价"等视角,结合"微电影的制作"项目案例分析,阐述了初中信息技术教学中渗透项目式学习的一些粗浅的实践与思考。
关 键 词：项目式学习 初中信息技术教学 提升成效 实践与思考 微电影 案例分析 学生的学习 企业运营过程
分 类 号：G63[教育学类]
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