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高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州师范大学历史与政治学院
年 份：2019
卷 号：0
期 号：33
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：家国情怀素养是历史学科核心素养的五大要素之一.培养高中生的家国情怀素养体现了历史教育的价值目标,具有重要的理论意义与现实价值.在高中历史教学中,教师可通过结合教材和乡土史资源,挖掘家国情怀素材;通过历史对比,凸显家国情感;创设历史情境,营造家国氛围;挖掘历史人物的先进事迹,体会家国认同;组织学生参加实践活动,激发爱国情感等策略培养学生的家国情怀,培育新时代的高素质接班人.
关 键 词：高中历史教学 家国情怀素养 培养策略
分 类 号：G63[教育学类]
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