期刊文章详细信息
高中生物教学中小组合作学习模式运用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省建始县第一中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：26
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文主要对高中生物教学中小组合作学习模式的运用进行研究,并分析了小组合作学习模式的教学特点。结果显示运用小组合作学习模式进行教学,不仅能够让学生通过资源的共享掌握到丰富的学习资源,还能够有效地提升学生的自主学习能力,使学生通过小组成员之间的知识差异来丰富自身的知识体系,以确保学生能够全面提升。因此,如何采取正确的小组合作学习教学措施,引导学生通过合作学习提升自身的学习积极性,并确保小组合作学习模式的有效实施,是目前高中生物教师应当注重的问题。
关 键 词：高中生物 小组合作学习 运用研究 生物教学
分 类 号：G63[教育学类]
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