文献类型：期刊文章

作　　者：江廷磊[1,2] 宋传涛[1,2] 吴慧[3] 王咏[1,2] 冯江[1,3]

JIANG Ting-lei;SONG Chuan-tao;WU Hui;WANG Yong;FENG Jiang(School of Environment,Northeast Normal University,Jilin Provincial Key Laboratory of Animal Resource Conservation and Utilization,Changchun 130017;National Demonstration Centre for Experimental Ecology Education,Northeast Normal University,Changchun 130017;College of Animal Science and Technology,Jilin Agricultural University,Changchun 130018,China)

机构地区：[1]东北师范大学环境学院吉林省动物资源保护与利用重点实验室,长春130017 [2]东北师范大学国家级生态学实验教学示范中心,长春130017 [3]吉林农业大学动物科学技术学院,长春130018

出　　处：《生物学杂志》

基　　金：东北师范大学环境学院教改项目(HJJG2015-12)

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：118-120

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、PROQUEST、WOS、ZGKJHX、ZR、核心刊

摘　　要：动物学是生态学、生物科学和环境科学等相关专业的基础课。在生态文明建设背景下,如何培养具有较强科研能力的创新型人才,并使之更好地从事动物多样性保护,是高校动物学教师亟待思考的问题。通过分析当前动物学理论、实验和实习教学的现状和问题,根据动物学学科特点,结合长期的教学经验,从教学体系、内容、方法和考核等方面对动物学理论、实验和实习教学进行改革探索。一定程度上激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,且培养了学生的科研能力。

关 键 词：动物学 教学改革 实验  实习  科研能力  

分 类 号：Q95]