文献类型：期刊文章

作　　者：王保华[1] 方剑锋[1] 李赛美[1]

WANG Baohua;FANG Jianfeng;LI Saimei(The First Clinical Medical School,Guangzhou University of Chinese Medicine,Guangdong Province,Guangzhou 510405,China)

机构地区：[1]广州中医药大学第一临床医学院伤寒论教研室

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：广东省名中医传承工作室建设项目（李赛美名中医工作室）【No.粤中医办函[2018]5号】

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：22

起止页码：22-25

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：文章提出在伤寒论课程中,采用BOPPS模型结合翻转课堂的教学模式进行有效课堂教学设计.BOPPS模型提供一个环节清晰、可操作性强的教学流程,以学生为中心开展有意义的参与式学习环节,同时引入翻转课堂的核心思想,进行教学内容课前-课中-课后的合理分配,促进学生自主学习,保证教学内容的同时,提高学生课堂参与度和学习深度,培养临证思维,提升教学效果。

关 键 词：伤寒论 BOPPS模型  翻转课堂  以学生为中心

分 类 号：G63[教育学类]