文献类型：期刊文章

作　　者：姜新东[1] 高爽[2] 于三三[3] 姚慧[1] 李漫红[3] 阎峰[1] 李文泽[1] 肖林久[1]

JIANG Xindong;GAO Shuang;YU Sansan;YAO Hui;LI Manhong;YAN Feng;LI Wenze;XIAO Linjiu(College of Applied Chemistry,Shenyang University of Chemical Technology,Shenyang 110142,P.R.China;College of Chemical Engineering,Shenyang University of Chemical Technology,Shenyang 110142,P.R.China;Academic Affairs Division,Shenyang University of Chemical Technology,Shenyang 110142,P.R.China)

机构地区：[1]沈阳化工大学应用化学学院,沈阳110142 [2]沈阳化工大学化学工程学院,沈阳110142 [3]沈阳化工大学教务处,沈阳110142

出　　处：《大学化学》

基　　金：沈阳化工大学113人才培养体系改革研究专项;国家级新工科研究与实践项目;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教函[2018]471-219)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：11

起止页码：108-112

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：为破解人才培养供给侧和需求侧相脱节的现状,改革现有的应用化学专业的人才培养体系,构建以需求导向教育(OBE)理念为指导的“113”人才培养新体系。采用先进的工程教育模式,为学生提供一种强调工程基础的、建立在真实产品和系统的构思-设计-实现-运行(CDIO)过程的背景环境基础上的工程教育。实施特色的“三化”育人机制,即协同化育人、家庭化培养和个性化指导。通过建设“113”人才培养新体系形成以导师为榜样、以家庭为单位、以企业为背景、以项目为载体的工程人才培养环境,从根本上解决应用化学专业人才培养供给侧和需求侧相脱离的问题。

关 键 词：113人才培养体系  需求导向教育(OBE)  工程教育 协同化育人  家庭化培养  个性化指导

分 类 号：G64] O6[教育学类]