文献类型：期刊文章

作　　者：黄洁[1] 邹大力[1]

HUANG Jie;ZOU Da-li(Beihai Campus,Guilin University of Electronic Technology)

机构地区：[1]桂林电子科技大学北海校区

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目“创新创业导向下‘三位一体’工作室制人才培养模式的研究与实践”（项目编号：GXGZJG2017B043）的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：36

起止页码：63-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前,高校创新创业导向下“三位一体”工作室制人才培养模式存在缺乏系统化的创新创业人才培养体系、创新创业与传统教育之间存在冲突以及缺乏充足的创新创业教育资源的问题。创新创业导向下“三位一体”工作室制人才培养要注重优化课堂教学,提升教师的综合素养;创建大学生工作室创新基地,提高学生的实践创新意识;突出企业实训优势,打造校企合作新模式。

关 键 词：创新创业 “三位一体”  工作室制 人才培养  

分 类 号：G642.0]