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“慕课+智慧课堂”混合式教学模式探索与实践——以公差配合与技术测量课程为例
Exploration and practice of the mixed teaching mode of “MOOC + wisdom classroom” ——Taking the course of Tolerance Fit and Technical Measurement as an example
文献类型：期刊文章
ZHU Shuang-xia(Xinyu University,Xinyu 338004 China)
机构地区：[1]新余学院机电工程学院
基 金：2017年度江西省高等学校教学改革研究项目“基于慕课背景下的《公差配合与测量技术》课程教学模式研究”(JXJG-17-20-7)
年 份：2019
卷 号：24
期 号：6
起止页码：118-122
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：公差配合与技术测量是机械类及近机类专业一门核心技术基础课,是架设在设计系列课程和制造工艺系列课程之间的桥梁。针对公差配合与技术测量课程的教学现状与存在问题,以知行耦合为导向,结合优质网络在线教学资源和面对面课堂教学的优势互补,对公差配合与技术测量课程教学模式进行了改革,创设并实施了“慕课+智慧课堂”混合式教学模式。
关 键 词：慕课 智慧课堂 混合式教学 公差配合与技术测量 教学模式
分 类 号：G642]
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