文献类型：期刊文章

作　　者：樊燕飞[1]

FAN Yanfei(Higher Education Research Institute,Sichuan University of Arts and Sciences,Dazhou 635000,China)

机构地区：[1]四川文理学院高等教育研究所

出　　处：《成都工业学院学报》

基　　金：四川省教育厅重点项目(18SA0216);四川文理学院校本研究项目(2018XB001Y)

年　　份：2019

卷　　号：22

期　　号：4

起止页码：84-88

语　　种：中文

收录情况：IC、RCCSE、UPD、普通刊

摘　　要：应用型高校人才培养目标不同于其他普通高校或者研究型大学,其对应的人才培养模式也有新的要求,应用型高校必须转变原有的人才培养模式,加强与企业的合作力度,构建协同育人模式。然而诸多应用型高校在协同育人模式构建过程中仍存在一些普遍问题,诸如育人者观念滞后,企业参与度不高,专业设置与地方产业发展脱节,教师队伍建设不成熟,实践基地建设不够等等。因此,必须转变社会全员育人观念,建立多层次组织管理机构;根据地方发展需求调整高校专业设置;校企联合打造“双师型”教师队伍;校企共建实习实训基地,注重教学实践,寻求协同育人实现路径。

关 键 词：应用型高校 校企协同  协同育人  

分 类 号：G64]