文献类型：期刊文章

作　　者：刘克勤[1] 施燕薇[2] 洪春蓉[3]

LIU Keqin;SHI Yanwei;HONG Chunrong(Faculty of Teacher Education,Lishui University,Lishui 323000,Zhejiang;Faculty of Entrepreurship,Lishui University,Lishui 323000,Zhejiang;Hengdian College of Movie and Television,Dongyang,322118,Zhejiang)

机构地区：[1]丽水学院教师教育学院,浙江丽水323000 [2]丽水学院创业学院,浙江丽水323000 [3]浙江横店影视职业学院,浙江东阳322118

出　　处：《丽水学院学报》

基　　金：全国教育科学规划教育学国家一般项目“‘新型农民学院’创新机制实践研究”(BJA140057)

年　　份：2019

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：81-90

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：基于教育质量评估新理念,对高校联合体学院的指标体系进行建构研究,针对高等教育质量评估对象参与被动性和指标设置"一致性"的两大突出瓶颈,以两山学院教育质量自我评估工作为案例,比较农民学院的做法,创新高校教育质量内涵建设内容,探索符合时代特色的教育质量评估指标,推动高校新型学院建设。

关 键 词：新型学院  教育质量评估理论  教育质量指标  

分 类 号：G725]