期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]丹阳市界牌中心小学
年 份:2019
期 号:11
起止页码:94-94
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:突出学生的课堂主体地位,提高学生的参与热情,生长学生劳动素养。以一年级下册《折笔帽》为例,就创设情境、教学设计、激励评价等展开探索,寻求有效的教学策略。
关 键 词:小学劳动与技术 折笔帽 教学策略
分 类 号:G623.8[教育学类]
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