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高中政治议题式活动课堂实践路径探寻
An Exploration for Approaches on Political Issue-Style Activity Classroom Practice for Senior Secondary School
文献类型：期刊文章
ZHANG Jia-ru
机构地区：[1]浙江省慈溪中学
基 金：浙江省宁波市教育规划重点课题“指向核心素养的高中政治议题式教学策略研究（2019YZD073）”的阶段性成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：31
起止页码：63-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：培育学科核心素养是高中政治新课标的标志性追求,建设活动型学科课程是实现这一追求的路径选择。课堂是实施课程的主阵地,活动课堂是活动型学科课程的有效载体,议题式教学是活动课堂的最佳选择,议题式活动课堂是推进活动型学科课程建设的有效途径。议题、情境、活动、任务、生成五要素优化整合,共同演绎着议题式活动课堂的实施路径,共同推进着活动型学科课程落地生根。
关 键 词：高中政治 议题式教学 活动课堂
分 类 号：G63[教育学类]
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