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核心素养下高中数学问题解决策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省镇江市实验高级中学
基 金：镇江市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的高中数学课堂预设与生成平衡策略研究”（2018LX013）的部分成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：31
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：在解决数学问题中运用五个方面的策略,把数学知识、数学技能、活动经验、思想方法等融入其中,提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,促进学生数学核心素养的发展。
关 键 词：问题情境 问题提出 问题表征 问题交流 问题拓展
分 类 号：G63[教育学类]
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