文献类型：期刊文章

作　　者：许玲[1] 张亦弛[2]

Ling Xu;Yichi Zhang

机构地区：[1]北京师范大学首都学习型社会研究院,100875 [2]网易(杭州)网络有限公司,310052

出　　处：《中国远程教育》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：58-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：以互联网为核心的信息技术正深刻地影响着教育系统,把握技术在教育应用中的现状与趋势,有助于推进教育系统的变革与重构。本研究以2018年教育技术领域举办的26项国际会议中的主旨报告、工作坊和圆桌讨论的主题与内容为样本,采用聚类分析的方法,探讨全球视野下技术在教育应用中的研究热点和展望。主要的研究发现包括:人工智能成为教育变革的重要撬动点;学习分析技术研究向深度拓展;教学设计朝着"以学习者为中心"的学习设计方向发展;STEM教育、计算思维培养和游戏化教学研究在基础教育阶段受到青睐;开放教育资源在高等教育中的应用研究如火如荼;移动智能技术助力教育公平;科技和伦理边界的新主题引起关注。研究者期望本研究的结果能够对我国教育技术领域的研究主题的选择和研究方向有所启示。

关 键 词：教育技术 人工智能  学习分析  开放教育资源 教学设计 计算思维 游戏化学习

分 类 号：G642.0]