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核心素养语境下初中音乐欣赏教学课堂探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学仙林学校(初中部)
年 份：2019
期 号：12
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：学生发展核心素养是我国在新时期提出的教育思想,其目的是培养全面发展的人,以便能够适应社会的发展和竞争.核心素养的培养存在于具体的教学实践中,这就要求在当今的教学中要体现出核心素养的目标和要求.初中音乐欣赏教学对学生音乐素质的培养和创新能力的培养有着十分重要的作用.本文主要从欣赏教学的角度探讨了有效提问的重要性和教学过程中问题设计所要遵循的原则.
关 键 词：核心素养 初中 音乐欣赏教学 有效提问
分 类 号：G613.5]
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