期刊文章详细信息
新课改背景下的微课教学对高中数学课堂教学效果的影响探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省和县第一中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：21
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程改革不断推进的今天,能力和素养的培养已经成为教学的重点.微课作为新型的教学方法,内容丰富包括课件、案例、反思以及评价等多方面的教学资源,在当前的高中数学课堂中应用此种教学方法,对教学效果的提升、学生能力的提升以及素养的培养方面助益良多.本文首先简要论述微课的特征及制作方法,其次详述微课教学对高中阶段数学课堂教学的影响效果,最后阐述应用微课需要注意的关键点.
关 键 词：新课改 微课 高中数学 应用效果
分 类 号：G63[教育学类]
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