期刊文章详细信息
掌控正确方法,加强逻辑引导——论高中数学教学中学生解题能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：22
起止页码：117-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国教育改革的不断深入,高中数学教学也在不断改革,这对学生解题能力的培养有着直接的影响.数学是高中教学中的重要组成部分,且是一门抽象性较强的理性学科,它对学生的逻辑思维能力要求较高,要求学生在学习理论知识的基础上,能够运用数学知识解决各种数学题型,为此,作为高中数学教师,在数学教学中须掌握正确的教学方法,在学习解题过程中,加强对学生逻辑思维的引导,进而提高学生的解题能力.本文就以高中数学教学为例,对学生解题能力的培养提出了几点教学建议,以期能够帮助学生更加科学有效地提高解题效率,进而提升学生的数学学习能力.
关 键 词：高中数学 解题能力培养 逻辑方法
分 类 号：G63[教育学类]
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