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我国职业教育教材研究40年综述
A Review of 40 Years’ Research on the Vocational Education Textbooks in China
文献类型：期刊文章
Ma Guixiang;Deng Zemin
机构地区：[1]鄂尔多斯职业学院 [2]教育部职业技术教育中心研究所 [3]中国职业技术教育学会
基 金：教育部职业技术教育中心研究所2019年度公益基金课题“职业教育‘三教改革’案例研究”（编号：ZG201905），主持人：邓泽民
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：57-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过分析40年来我国职业教育教材研究实践,发现我国职业教育专业课教材从基于学科知识逻辑的教材结构设计走到基于职业行动逻辑的教材结构设计,又从基于职业行动逻辑结构的教材结构设计开始走向基于职业特质形成逻辑的教材结构设计。
关 键 词：职业教育 教材研究 综述
分 类 号：G710]
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