文献类型：期刊文章

作　　者：丁冲[1] 杨文荣[1]

DING Chong;YANG Wen-rong(School of Electrical Engineering,Hebei University of Technology,Tianjin 300130,China)

机构地区：[1]河北工业大学电气工程学院

出　　处：《电气电子教学学报》

基　　金：国家级新工科项目“面向京津冀先进装备制造产业的新专业群建设及人才培养模式探索和实践”(2018GJJG049);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2018GJJG060)

年　　份：2019

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：70-72

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：课程思政的提出为新时代专业课程教学改革提出新的要求。“电路”课程作为电气类、电子类的核心专业课,对学生的专业基础理论知识和实践能力培养具有重要作用。本文分析了在“电路”课程中融入思政教育的重要性,从五个方面提出在“电路”课程中实施课程思政的育人目标,并给出相应的融入措施。为电气类、电子类人才的全面培养提供借鉴。

关 键 词：电路 课程思政  教学改革

分 类 号：G642]