文献类型：期刊文章

作　　者：陈学宁[1]

机构地区：[1]曲阜师范大学学生工作处

出　　处：《校园心理》

基　　金：曲阜师范大学学校级基金资助(哲学社会科学研究规划项目);山东省高等院校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)重点项目(J15ZD05)

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：6

起止页码：469-470

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：积极心理学(Positive Psychology)是心理学领域的一场革命,也是人类社会发展史中的一个里程碑,是一门从积极角度研究心理学的新兴科学。目前对积极心理学的概念界定众说纷纭,其中具有代表性的有2种观点[1]。一种认为,积极心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质;另一种认为,积极心理学在主观水平和个体水平上分别涉及有价值的主观体验(诸如幸福感、满足和满意、希望和乐观)、积极的人格品质(诸如爱、勇气、人际关系技能、审美力、创造力、才能和智慧)。

关 键 词：审美力 积极心理学 社会发展史 大学生思想政治教育  人格品质 主观体验 新兴科学  路径研究  

分 类 号：G63[教育学类]