期刊文章详细信息
帮助学生建构认识物质性质的角度——以“铁及其化合物”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市大兴区兴华中学,北京102600 [2]北京教育学院,北京100044
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：针对高中化学必修1“铁及其化合物”知识的教学,从物质类别和核心元素化合价二维图的建立及完善,建构认识物质性质的角度。从学生熟悉的多种含铁物质落实二维图相应位置出发,通过Fe的性质的学习,引导学生从物质类别和核心元素化合价角度认识物质的性质,基于物质类别通性和氧化还原反应原理,预测和分析铁的氧化物、氢氧化物、铁盐和亚铁盐的性质,完成含铁物质的相互转化,学会认识物质性质的两个角度。
关 键 词：铁及其化合物 认识角度 物质性质
分 类 号：G632.41[教育学类]
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