文献类型：期刊文章

作　　者：李婧[1] 申贵男[1] 金成浩[1] 王桂华[1] 张大伟[2]

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院,黑龙江大庆163319 [2]吉林大学化学学院,吉林长春130022

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“基于MOOC的SPOC混合式教学模式的研究与实践——以《基因工程》课程为例”(编号:SJGY20180359);黑龙江八一农垦大学审核评估整改专项课题“以对分课堂为模式,问题为导向构建主动学习课堂的研究与实践”(编号:NDJY1832)

年　　份：2019

卷　　号：25

期　　号：22

起止页码：68-71

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在教育信息化的背景下,文章以《药物化学实验》课程为例,详细阐述了对专业实验课开展线上线下混合式教学的研究。课题组从线上资源制作、课程实施设计、教学方式、评分机制等方面进行了设计,通过教学实践对实践效果进行了总结分析。研究表明线上线下混合式教学,能丰富实验教学资源、增加学生自主学习环节、提高学生实践动手能力,教学效果显著提升。

关 键 词：线上线下混合式教学  药物化学 实验教学

分 类 号：G420]