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对外汉语“带地域性的乡土教材”研究——以“安徽文化”为视角
Study on "Native Textbook with Regional Characteristics" in Teaching Chinese as a Foreign Language:Based on the Perspective of "Anhui Culture"
文献类型：期刊文章
JIA Feng(Office of International Exchange and Cooperation,Hefei University,Hefei 230601,China)
机构地区：[1]合肥学院国际交流合作处
年 份：2019
卷 号：40
期 号：11
起止页码：86-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在对外汉语教材的发展普遍聚焦"国别化""本土化"问题的背景下,针对短期来皖高校学习交流外国留学生对短期培训课程所提出的反馈意见,提出了"带地域性的乡土教材"的开发新思路。在坚持"结构-功能-文化"的教学思路下,以语言教学为原则,提出了打破教学原有顺序,发音阶段用汉字进行辅助记忆加深了解。在课文学习中以"文化附加义"为手段,解释文化现象的同时拓展词汇,丰富留学生的表达。力求通过"带地域性的乡土教材"的学习,充分利用"地域性"的教学资源进行有效教学,为教师课堂设计提供新的思路,提高留学生的学习效果。
关 键 词：对外汉语教材 带地域性的乡土教材 安徽文化 文化附加义
分 类 号：G423.3]
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