文献类型：期刊文章

作　　者：黄兰珍[1]

HUANG Lanzhen(The Third Affiliated Middle School of East China Normal University,Shanghai 201514,China)

机构地区：[1]华东师范大学第三附属中学

出　　处：《教育参考》

基　　金：2019年度上海学校德育“德尚”系列研究课题重点项目“基于学科核心素养的生活化政治课堂的实践研究”(课题编号：DS2019ZD004)的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：89-94

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：文章基于教学效果调查数据分析统编版《思想政治》教材特点,引出教学问题,提出解决方案。重点阐述了基于教材使用中的三大困惑而提出的应对策略:一是树立学科大概念意识,让主线突出,以点带面;二是以学科大概念为核心设计好议题,让政治课上出政治味道;三是以构建生活化课堂为路径,设计生活化情境和表现性任务,使得学科大概念和议题得以具化和实施。

关 键 词：统编版教材  学科大概念  议题式教学  

分 类 号：G63[教育学类]