文献类型：期刊文章

作　　者：高晓茜[1] 褚宏蕊[1] 程惠珍[1]

GAO Xiao-qian;CHU Hong-rui;CHENG Hui-zhen(School of Foreign Languages of Jining Medical University,Jining 272067,China)

机构地区：[1]济宁医学院外国语学院

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：山东省社会科学规划课题“高等医学院校医学专业英语‘EGP+ESP’教学模式互补研究”（17CWZJ19）;山东省社会科学规划课题“医学院校英语教学中的学术阅读能力培养研究”（15CWZJ08）;济宁医学院校级教育科研项目“叙事医学视域下医学院校英语教学中的叙事能力培养研究”（18012）;济宁医学院教师科研扶持基金项目“文化适应理论视域下中医学留学生的儒家文化认知心理研究”（JYFC2018RW015）

年　　份：2019

卷　　号：27

期　　号：6

起止页码：1058-1061

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：以应试为目的的通用英语(English for Genaral Purposes,EGP)教学已经越来越难以满足国家对于培养医学复合型人才的要求,而旨在培养医学生学术科研能力和学术交流能力的专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)可以弥补其不足。构建EGP+ESP教学模式是顺应国家经济、社会发展的战略需要,是满足学生专业学习的需要,也是符合英语学科自身发展的需要。本研究在剖析医学院校ESP教学现状,分析其不足的基础上,从课程设置、教材选编、师资培养、考核评价、学校扶持等方面探讨EGP+ESP英语课程教学模式的构建。

关 键 词：高等医学院校 EGP+ESP  教学模式

分 类 号：G642]