文献类型：期刊文章

作　　者：穆芸[1,2] 徐梅[1] 于琛琪[1]

Mu Yun;Xu Mei;Yu Chenqi(School of Fashion,Dalian Polytechnic University,Dalian,Liaoning 116034,China;National Experimental Teaching Demonstration Center for Fashion Design and Engineering,Dalian Polytechnic University,Dalian,Liaoning 116034,China)

机构地区：[1]大连工业大学服装学院,辽宁大连116034 [2]大连工业大学服装设计与工程国家级实验教学示范中心,辽宁大连116034

出　　处：《针织工业》

基　　金：2019年辽宁省教育厅科研项目（J2019009）;2017年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目（2017BKJGLX077）;“服装设计与工程国家级实验教学示范中心（大连工业大学）”科研成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：58-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊

摘　　要：基于感性工学,结合儿童及父母感性需求,研究3~6岁女童连衣裙款式设计要素,提出一种女童连衣裙款式设计方法。首先通过观察及文献研究,从女童体型特征、运动特点、心理特点3方面,分析女童对连衣裙款式设计要素的需求;其次搜集并筛选6个女童连衣裙款式的感性意象形容词和20个款式样本制成7级语义差分量表,通过问卷调查,获得父母对女童连衣裙款式设计的感性评价,并采用主成分分析法进行定量分析,获得消费者感性意象偏好。结果表明,3~6岁女童连衣裙设计应适当增加松量,可采用H形、A形廓型,使用仿生设计;消费者对3~6岁女童连衣裙款式的感性意象偏好为可爱的、甜美的、休闲的。

关 键 词：感性工学 3~6岁女童服装  儿童连衣裙  款式设计 主成分分析法 感性评价

分 类 号：TS941.716]