文献类型：期刊文章

作　　者：肖楠[1] 张玲娜[1] 陈雅婕[1] 邢丹[1] 隋华[1] 梁丽娜[1] 张琳[1]

XIAO Nan;ZHANG Lingna;CHEN Yajie;XING Dan;SUI Hua;LIANG Lina;ZHANG Lin(College of Integrated Medicine/Institute of Integrative Medicine,Dalian Medical University,Liaoning Province,Dalian 116044,China)

机构地区：[1]大连医科大学中西医结合研究院/中西医结合学院

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划招生考试专项课题【No.JG17ZXZK016】;高等教育协会高等教育科学研究“十三五”规划课题【No.2017SYSYB02】;辽宁省教育教学“十三五”规划课题【No.JG17DB126,No.JG18DB118】;大连医科大学教改项目【No.DYZX17006】

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：21

起止页码：10-12

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高等教育的核心任务是提高人才的培养质量,深化教学改革的主要方式之一就是教学模式改革。当今科学技术高速发展,随之而来对人才培养也提出了更高要求。双主式翻转课堂的教学模式作为改革洪流中的强劲力量,正展现其独特的魅力。课题以问卷调查研究法为主,针对当今中药学的教学模式、教学改革以及“双主式”翻转课堂展开了调查研究。“双主式”翻转课堂作为新型教育模式,既能够解决传统教育的僵化,又能防止教学改革所带来的激进,使中药学的教学理念得到极大的提升。

关 键 词：教学改革 双主式  翻转课堂  中药学

分 类 号：G63[教育学类]