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基于核心素养下的高中化学模块教学探究——以“金属钠”教学为例的金属模块教学案例分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安顺市第一高级中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：21
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2017年国家教育部制定和颁发了新一轮的普通高中课程标准,在新的课程标准中把原来课程标准中教学的“三维目标”提升为“学科核心素养”。化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个方面。
关 键 词：学科核心素养 教学案例分析 金属钠 证据推理 课程标准 教学探究 三维目标 化学模块
分 类 号：G4[教育学类]
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