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浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省河源市广州大学附属东江中学
年 份：2019
期 号：17
起止页码：142-142
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：21世纪是一个信息高度发达、知识高速发展、人类文明快速跃进的新的世纪,为了教育的发展,对高中生历史教学课堂核心素养的培养要求也越来越高,而高中历史有效课堂是学生历史核心素养培养的前提,通过高中历史有效课堂的进行,学生能最大程度的接受和掌握历史文化基础知识,虽然这些东西可能对于学生来说是一些碎片化的知识,但是对于学生人生价值观和核心素颜的培养是有一定促进作用的,能有效地推动学生个人素养的培养和提升。本文通过对如何在高中历史有效课堂中培养学生的核心素养进行分析,提出了作者自己相应的看法,以促使学生核心素养的培养并健康成长。
关 键 词：高中历史 核心素养 有效课堂
分 类 号：G63[教育学类]
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