期刊文章详细信息
略论教师对学生德育时机的把握
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南工学院电子信息工程学院
年 份：2019
卷 号：0
期 号：22
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：德育时机是在外在诱因和个体的心理需要相互作用中生成的,它具有偶然性、即时性、共同性、复杂性等特征。德育时机的捕捉及利用是学校道德教育的重要内容,也是提高学生德育效果的有效途径。然而,许多教育者的德育经验不足,德育能力匮乏,不知道如何把握和利用德育时机,这些直接影响了学生德育工作的有效开展。所以应当加强德育教师队伍建设,培养教师捕捉和利用德育时机的能力,以更好地实现学校德育的培养目标。
关 键 词：师资队伍 德育时机 德育活动 道德需要
分 类 号：G641]
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