文献类型：期刊文章

作　　者：董丽萍[1] 敖天其[1]

DONG Liping;AO Tianqi(Department of Laboratory and Equipment Management,Sichuan University,Chengdu 610065,China)

机构地区：[1]四川大学实验室及设备管理处

出　　处：《实验技术与管理》

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：11

起止页码：26-28

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：实验室是高校开展实验教学、科学研究及创新实践的重要场所,"双一流"建设、"双创"人才培养对实验室提出了新的更高要求。四川大学在长期探索实践中,根据学校学科特点,结合"双创"人才培养目标,凝练出教学实验室建设新思路,并探讨创新实验室运行模式和管理体制机制,取得阶段性进展和预期成效,为学校发展、学科建设及高质量人才培养提供坚实的实验条件支撑。

关 键 词：实验室建设  运行模式  管理体制  

分 类 号：G482[教育学类]