期刊文章详细信息
从日语教学层面探究自他动词的分类及对应
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京信息工程大学文学院日语系
年 份：2019
期 号：21
起止页码：248-249
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：:在日语教学中,自他动词无疑是个重点、难点.其原因如下:其一、日语自他动词的分类和界定本身存在一定争议.其二、日语自他动词的范畴内还可细分为成对自他动词、无对自他动词及自他两用动词,用法复杂,不易掌握.其三、日语自他动词不仅存在词汇层面的对应关系,在句型上也有对应关系.掌握了自他动词的对应关系,才能更好地掌握日语动词的使用,理解语言与文化的相互作用.
关 键 词：日语教学 自他动词 分类 对应
分 类 号：H36]
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