文献类型：期刊文章

作　　者：乔沛昕[1] 李红波[2] 魏冬雨[3]

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校物理与工程技术系,广西桂林541199 [2]广西师范大学职业技术师范学院,广西桂林541100 [3]广西农业职业技术学院园林与建筑工程系,南宁530007

出　　处：《教育探索》

基　　金：2017年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目(2017KY0943)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：63-68

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：“十三五”期间,我国教育信息化从起步、应用阶段,逐渐过渡到融合、创新阶段,校园信息化环境的形态也从数字校园转型为智慧校园。在教育信息化2.0时代背景下,我国以“互联网+”战略为驱动,对教育进行重新解构,确立了教学活动智慧化、资源配置均衡化、组织形态多样化、生态体系新型化、人才培养创新化的新形态智慧校园建设目标。针对当前智慧校园建设存在的诸多问题,以人工智能为核心,融合大数据、云计算平台、虚拟现实和高速移动通信网络等新兴技术,创建“互联网+智慧校园”成为新时期校园信息化环境建设的必经阶段。

关 键 词：教育信息化2.0  互联网+  智慧校园 人工智能

分 类 号：G521[教育学类]