文献类型：期刊文章

作　　者：杨娟[1]

Yang Juan

机构地区：[1]中国农业大学人文与发展学院高等教育研究中心

出　　处：《高教探索》

基　　金：北京市教育科学“十二五”规划2014年度青年专项课题“首都大学生就业质量的影响因素研究——物质资本、人力资本与社会资本的视角”(课题批准号CDA14124)研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：21-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：校友调查是院校研究的重要工具之一,不仅能够帮助我们了解毕业生离校以后的成长和发展状况,而且可以为学校的教育教学改革提供有力依据。通过校友调查发现A大学2010-2013年毕业的硕士和博士毕业生:(1)在职业发展方面,跳槽1-2次的占80%以上,主要原因为提高收入、福利等;变换工作和生活环境;更好地发挥专业特长。(2)在发展满意度方面,对自己的工作环境、实现社会价值和能够发挥专业特长满意度较高,整体呈现出就业岗位与专业相关程度越高,职业满意度越高的特点;(3)在就学体验方面,对于学术产出满意度均低于投入满意度,而且在校期间学习投入越高的学生,其离校满意度及其离校后一段时间内的满意度越高。校友认为研究生阶段最重要的能力分别为实践能力、科研能力、交流能力、职业规划能力、人际交往能力和写作能力。在此基础上,可以引导在校研究生树立动态的职业发展观,强化专业发展意识,提高学业投入,重点培养关键能力。同时,高校应注意建立和完善全面系统的学生成长与发展调查,从不同角度入手不断提高教育质量。

关 键 词：校友调查  就学体验  研究生教育 评价与改进  

分 类 号：G64]