文献类型：期刊文章

作　　者：魏海[1,3] 李德前[2,3] 周梅华[4]

Wei Hai;Li Deqian;Zhou Meihua

机构地区：[1]徐州三中云龙实验学校 [2]徐州市西苑中学 [3]徐州市初中化学李德前工作室,江苏徐州221000 [4]常熟市外国语初级中学,江苏常熟215500

出　　处：《化学教学》

基　　金：中国化学会化学教育委员会“十三五”规划课题“促进核心素养发展的化学实验教学资源开发与利用”(HJ2018 0010);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“创客教育视域下的初中化学实验教学行动研究”(E b/2018/09)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：63-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：现行初中化学(或科学)教科书及学术期刊中编排设计的"二氧化碳灭火"实验,在倾倒(或通入)二氧化碳气体时没有排除"烟囱效应"的干扰,难以准确得出"二氧化碳气体密度比空气大"的实验结论。新设计的"倾倒二氧化碳灭火"实验避免了在倾倒二氧化碳气体时的热差作用,确保了实验结果的科学性与严谨性。

关 键 词：倾倒二氧化碳  灭火实验 烟囱效应 实验改进  

分 类 号：G633.8[教育学类]