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期刊文章详细信息

工科毕业生专业认同与跨学科深造情况的实证研究    

An Empirical Study on Professional Identity and Interdisciplinary Advanced Study of Engineering Graduates

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨娟[1]

YANG Juan(Higher Education Research Institute,College of Humanities and Development Studies,China Agricultural University,Beijing,100083,China)

机构地区:[1]中国农业大学人文与发展学院高等教育研究中心

出  处:《高等理科教育》

基  金:北京市教育科学“十二五”规划2014年度青年专项课题“首都大学生就业质量的影响因素研究——物质资本、人力资本与社会资本的视角”(项目编号:CDA14124)

年  份:2019

期  号:5

起止页码:19-24

语  种:中文

收录情况:JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:随着我国经济迅速发展和产业结构不断转型升级,工程人才匮乏成为日益突出的问题,工科人才“逃离工科”也成为高等教育研究领域关注的热点。为深入分析这一情况,文章以A大学2014年本科毕业生样本为研究对象,通过问卷调查和统计分析发现,工科生的整体专业认同水平与其他学科学生相比较低;性别对工科生的专业认同水平有显著性影响;工科生的跨学科深造比例与其他学科相比较低。

关 键 词:工科生  专业认同  跨学科深造  

分 类 号:G651[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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