文献类型：期刊文章

作　　者：刘冬梅[1] 林烨[2] 田苗[3] 宋土顺[4]

LIU Dong-mei;LIN Ye;TIAN Miao;SONG Tu-shun(College of Science,North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210,China;Logistics Group of North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210,China;Publishing Management Center,North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210,China;Mining Engineering Institute,North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210,China)

机构地区：[1]华北理工大学理学院,河北唐山063210 [2]华北理工大学后勤集团总公司,河北唐山063210 [3]华北理工大学出版管理中心,河北唐山063210 [4]华北理工大学矿业工程学院,河北唐山063210

出　　处：《华北理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：华北理工大学2018年教育教学改革与实践青年重点项目“以能力和素质为导向的医用物理学考试改革与实践”(课题编号：QZ1824-03);河北省高等教育教学改革研究项目(2018GJJG220);河北省专业学位研究生教学案例库建设项目(KCJSZ2018060)

年　　份：2019

卷　　号：19

期　　号：6

起止页码：80-83

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：针对传统“医用物理学”课程考核模式存在的问题,提出“参与式”过程考核与“半开卷”期末考核相结合的医用物理学课程考核评价方式。减少期末考试成绩在总评中的比例,增加学习过程的考核环节,实现知识考试向能力和素质考试的转变,达到以考促学和以考促教的目的。

关 键 词：能力和素质  医用物理学 考试改革

分 类 号：G424.74]